Istnieje jeszcze trzecia kategoria ról, w znacznej mierze opartych na indywidualnej osobowosci, które sa funkcjami pojecia nauczycieli o ich wlasnym ja

Istnieje jeszcze trzecia kategoria ról, w znacznej mierze opartych na indywidualnej osobowości, które są funkcjami pojęcia nauczycieli o ich własnym ja. Do ról tych należy pracownik społeczny, uczący się a zarazem uczony, zastępujący rodzinę, osoba żądna władzy i osoba poszukująca bezpieczeństwa. Niektóre z tych ról to siły pozytywne, inne są negatywne. Jednak zależą one w dużym stopniu od osobowości jednostek, które pociąga zawód nauczyciela i które znajdują w nim zadowolenie. Konflikty pomiędzy rolami i oczekiwaniami czynią często nauczanie ciężką i wyczerpującą pracą. Continue reading „Istnieje jeszcze trzecia kategoria ról, w znacznej mierze opartych na indywidualnej osobowosci, które sa funkcjami pojecia nauczycieli o ich wlasnym ja”

Dobre wyniki pracy nauczyciela zaleza od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów

Dobre wyniki pracy nauczyciela zależą od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów. Dlatego zasadniczą sprawą dla nauczyciela jest badanie psychologicznych czynników we własnym życiu i dążenie do ich zrozumienia. Różnorodne obowiązki, funkcje i zagadnienia, za które nauczyciel jest odpowiedzialny, zmuszają go do odgrywania wielu psychologicznych ról, zgrupowanych w tej procy pod nagłówkami ról wykonawczych i kierowniczych, ról nauczyciela, jako psychologa, oraz ról w stosunku do siebie. Role wykonawcze i administracyjne obejmują role podporządkowane takie jak inicjatora, kierownika i osoby oceniającej proces uczenia się, specjalisty w zakresie materiału danego przedmiotu, osoby utrzymującej dyscyplinę, urzędnika młodzieżowego oraz rzecznika szkoły wobec społeczeństwa. Niektóre z tych ról, jak np. Continue reading „Dobre wyniki pracy nauczyciela zaleza od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów”

Nawet przejawy krytycznego nastawienia w stosunku do nauczycieli swiadcza o znaczeniu przypisywanym wychowaniu oraz roli i funkcji nauczyciela

Nawet przejawy krytycznego nastawienia w stosunku do nauczycieli świadczą o znaczeniu przypisywanym wychowaniu oraz roli i funkcji nauczyciela. W miarę jak nauczyciele będą przyczyniać się do umocnienia swej pozycji i znaczenia swego zawodu, i w pełni to sobie uświadamiać, łatwiej im będzie przemóc tak częste uczucie znajdowania się na marginesie życia. Możliwość współpracy z podobnie myślącymi osobami w imię wspólnej sprawy stanowi jeszcze jeden czynnik integrujący. Nauczyciel, uświadamiając sobie, że jest częścią wielkiego ruchu czegoś, co go przerasta, co przerasta jego klasę i szkolę, gdzie pracuje zaczyna odczuwać swój udział w wielkim przedsięwzięciu, Pracując z innymi wychowawcami dla osiągnięcia wspólnych celów może dzielić ich poglądy i umiejętności, pomagać innym i wzajemnie być wspomaganym, może poczuć się członkiem wielkiego zawodowego bractwa. Takie doświadczenia są integrujące, dodają sił i pewności siebie. Continue reading „Nawet przejawy krytycznego nastawienia w stosunku do nauczycieli swiadcza o znaczeniu przypisywanym wychowaniu oraz roli i funkcji nauczyciela”

Od ziarnicy zlosliwej, objawiajacej sie powiekszeniem watroby i sledziony oraz eozynofilia w krwi

Od skrobiawicy wątroby różni się bąblowiec wielopęcherzowy niezwykłą twardością wątroby, jej bolesnością, żółtaczką, puchliną brzuszną pochodzenia miejscowego oraz brakiem czynników przyczynowych dla skrobiawicy. Od ziarnicy złośliwej, objawiającej się powiększeniem wątroby i śledziony oraz eozynofilią w krwi, różni się bąblowiec wielopęcherzowy wątroby twardością i bolesnością wątroby, żółtaczką, dodatnim odczynem serologicznym. Jeżeli są powiększone węzły chłonne obwodowe, to badanie histopatologiczne, wykrywając w ruch tkankę ziarniczą, rozstrzyga o rozpoznaniu. W rozpoznaniu różnicowym bąblowca wielopęcherzowego pomocne bywa także badanie odczynów Weinberg-Ghediniego oraz Casoniego. Natomiast eozynofilia w krwi często zawodzi. Continue reading „Od ziarnicy zlosliwej, objawiajacej sie powiekszeniem watroby i sledziony oraz eozynofilia w krwi”

Psychologia dazen ludzkich Kazimierza Obuchowskiego

Psychologia dążeń ludzkich Kazimierza Obuchowskiego, stanowiąca debiut książkowy tego młodego autora, znanego dotychczas tylko z artykułów naukowych z dziedziny psychologii klinicznej i teorii przystosowania, poświęcona jest zasadniczo analizie trzech pojęć psychologicznych, mianowicie: pojęcia motywu, pojęcia postawy i pojęcia potrzeby. Nie jest to jednak analiza czysto teoretyczna. Autor, psycholog kliniczny, przedstawia definicje, którymi sam posługuje się w swej praktyce i w których widzi narzędzia pracy zarówno czysto badawczej, jak i klinicznej, umożliwiające praktykowi zrozumienie zaburzeń w postępowaniu człowieka, wykrycie tkwiących w nim samym przyczyn nieprzystosowania społecznego i zaplanowanie racjonalnej psychoterapii. Dlatego też opiera on swe wywody nie tylko na materiale prac z psychologii ogólnej, ale cytuje też obficie badania z zakresu patopsychologii i pokazuje zastosowanie swych definicji na materiale zaczerpniętym z własnej praktyki klinicznej, głównie na przypadkach nerwic. Continue reading „Psychologia dazen ludzkich Kazimierza Obuchowskiego”

Obnizenie kosztów administracyjnych

W artykule z Perspective, Cutler i in. (15 listopada) opisują metody redukcji kosztów administracyjnych w naszym systemie opieki zdrowotnej. Autorzy przyznają, że systemy jednego płatnika eliminują wiele kosztów administracyjnych, ale pomijają te szacowane oszczędności i odrzucają przyjęcie krajowego systemu jednego płatnika jako mało prawdopodobne .
Szacunkowe koszty administracyjne, które mogłyby zostać odzyskane przez krajowy system jednego płatnika, zostały zgłoszone jako 204 miliardy dolarów, 2 230 miliardów dolarów, 3 350 miliardów dolarów 4 i od 400 miliardów do 500 miliardów dolarów5. Continue reading „Obnizenie kosztów administracyjnych”

Mozliwe zamieszanie w nazwach nowych metod leczenia raka prostaty

Nowe leki stosowane w leczeniu raka prostaty. Kilka nowych leków zostało zatwierdzonych do leczenia przerzutowego raka gruczołu krokowego i obecnie są one szeroko stosowane. Ostatnio dodane do uzbrojenia raka prostaty są wymienione w Tabeli 1. Chociaż każdy agent ma określoną nazwę rodzajową, niezamierzona konsekwencja nienasyconej skłonności producentów do umieszczania liter X i Z w nazwach handlowych wprowadzanych na rynek niewątpliwie doprowadzi do nieporozumień lekarz przepisujący lek i apteka wydająca te leki. Continue reading „Mozliwe zamieszanie w nazwach nowych metod leczenia raka prostaty”

Wiecej na temat leczenia ostrych podwiazania krzyzowego

Wcześniej opublikowaliśmy wyniki naszej randomizowanej próby leczenia łez więzadła krzyżowego przedniego (22 lipca 2010 r., Wydanie) .1 W tabeli 3 tego artykułu, która przedstawia wyniki pierwotne, wtórne i eksploracyjne po 2 latach, wartości P i pewność odstępy zostały obliczone zgodnie z Punktami, które należy uwzględnić przy korekcie dla podstawowych zmiennych towarzyszących , w wytycznych Europejskiej Agencji Leków wyróżnienie, którego nie wymieniono w artykule. W związku z tym wartości P zostały skorygowane o wartość bazową, natomiast nieskorygowane przedziały ufności zostały obliczone na podstawie oszacowania największej wiarygodności. Nie było żadnych znaczących różnic między grupami ani w skorygowanej analizie, ani w nieskorygowanej analizie, a zatem różnica między tymi dwoma wynikami nie ma wpływu na nasze wnioski. W celu wyjaśnienia naszych wyników przedstawiliśmy tabelę zawierającą nieskorygowane wartości P i skorygowane 95% przedziały ufności w Dodatkowym dodatku, dostępne wraz z pełnym tekstem tego listu na stronie. Continue reading „Wiecej na temat leczenia ostrych podwiazania krzyzowego”

Dopiero znajac motyw przystepujemy do oceny ich dzialania i podejmujemy w odniesieniu do nich takie lub inne decyzje.

Dlatego też zrezygnowałem, gdy to tylko było możliwe, z terminologii specjalistycznej i zawiłych, chociaż wygodnych analiz na rzecz przystępności wykładu. W książce mojej chcę przedstawić specyficzny punkt widzenia na działalność człowieka i zaprezentować dostatecznie precyzyjnie pojęcia, które mogłyby pomóc w preparowaniu delikatnej tkanki dążeń ludzkich – to wszystko. Tylko tyle, a jednocześnie dość dużo, aby obawiać się, czy zamiar był według sił. Wytłumaczy mnie może wypowiedź Tadeusza Tomaszewskiego: Błądzenie przy próbach rozwiązywania, problemów istotnych jest na pewno ważniejsze dla postępu nauki i subiektywnie ciekawsze niż nienaganna słuszność w sprawach marginesowych. Aby zapewnić swojej pracy poprawność naukową i rozszyfrować to, czego nie udało mi się trafnie wyrazić korzystałem z pomocy wielu osób. Im wszystkim, a zwłaszcza mojemu Nauczycielowi, Profesorowi Andrzejowi Lewickiemu, oraz Profesorowi Stefanowi Seumanowi, który upewnił mnie o wartości mojego wysiłku, składam w tym miejscu gorące i pełne szacunku podziękowanie. 1. MOTYW. WPROWADZENIE Każdy, kto chce zrozumieć człowieka, zaczyna od poszukiwania przyczyn jego działania. Continue reading „Dopiero znajac motyw przystepujemy do oceny ich dzialania i podejmujemy w odniesieniu do nich takie lub inne decyzje.”