Histologicznie stwierdzono nacieki ropne

Czasem jednak dochodzi do wytworzenia powierzchownych ropni sięgających do substancji białej ze zniszczeniem uprzednim warstwy korowej. Najczęściej ropień rozwijający się podkorowo wciąga w proces zapalny tylko głęboką, sąsiadującą z ropniem warstwę substancji korowej. Histologicznie stwierdzono nacieki ropne około-naczyniowe i zakrzepy wewnątrznaczyniowe w substancji białej i przylegających częściach kory. Wskutek rozpadu i rozsuwania włókien nerwowych substancji rdzennej mózgu, wytwarzają się małe zbiorowiska ropne, które powiększając się zlewają się we wspólną jamę ropnia, a czasem łączą się ze sobą tylko za pomocą dużych otworów w oddzielających ich przegrodach (ropnie pojedyncze wielokomorowe). jeżeli ogniska zapalne (encephalitis) ulegając zropieniu nie połączyły się ze sobą, tworzą się ropnie mnogie, trudne do leczenia. Continue reading „Histologicznie stwierdzono nacieki ropne”

W rozwoju choroby rakowej odgrywaja role takze czynniki konstytucyjne

Konstytucja W rozwoju choroby rakowej odgrywają rolę także czynniki konstytucyjne i nawet liczni autorzy uważają, że nietypowy rozrost komórek jest jednym z przejawów patologicznej konstytucji. Niektórzy autorzy -uważaj, że rak nie jest sprawą miejscową; lecz razem specjalnej skazy ustroju, która wykazuje zawsze różny indywidualny odczyn ze strony ustroju. Konstytucyjnie różne typy zwierząt rozmaicie reagują na działanie czynnika wywołującego raka. Myszy np. posiadające luźną tkankę łączną przejawiają pod wpływem dziegciu stan wysiękowo-zapalny skóry z następowym przejściem tego stanu w raka bez okresu tworzenia się brodawczaków. Continue reading „W rozwoju choroby rakowej odgrywaja role takze czynniki konstytucyjne”

Dobre wyniki pracy nauczyciela zaleza od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów

Dobre wyniki pracy nauczyciela zależą od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów. Dlatego zasadniczą sprawą dla nauczyciela jest badanie psychologicznych czynników we własnym życiu i dążenie do ich zrozumienia. Różnorodne obowiązki, funkcje i zagadnienia, za które nauczyciel jest odpowiedzialny, zmuszają go do odgrywania wielu psychologicznych ról, zgrupowanych w tej procy pod nagłówkami ról wykonawczych i kierowniczych, ról nauczyciela, jako psychologa, oraz ról w stosunku do siebie. Role wykonawcze i administracyjne obejmują role podporządkowane takie jak inicjatora, kierownika i osoby oceniającej proces uczenia się, specjalisty w zakresie materiału danego przedmiotu, osoby utrzymującej dyscyplinę, urzędnika młodzieżowego oraz rzecznika szkoły wobec społeczeństwa. Niektóre z tych ról, jak np. Continue reading „Dobre wyniki pracy nauczyciela zaleza od zrozumienia zarówno siebie, jak i swych uczniów”